Unidad 2 4ºB

1 ) Listening
2) Describe un deporte
3) Frases como las de la libreta

Prueba escrita 3B

1) Vocabulario de las enfermedades.
2) Vocabulario de partes del cuerpo.
3) Pasar frases de español a inglés.
4)Responder a preguntas del tipo, What's your name? How are you? How old are you?
5)Ejercicio de completar con vocabulario que aparece en la lección.

4B prueba unidad 1

1) Ejercicio de vocabulario, pueden ser adjetivos o asignaturas. Página 10 PB.
2) Listening.
3) Pasar frases de español a inglés. Ver frases de libreta.
4) Responder a preguntas.
5) Escribir números.

4ºB Prueba escrita.

Esta prueba escrita constará de tres preguntas:

1) Describe a una persona

2) Escribe sobre un día normal para ti.

3) Responder a preguntas.

Revisar en la libreta los ejemplos de descripciones y de contar tu día. Las preguntas serán similares a las del ejercicio 13 del activity book.

Concurso de Fotografia DIFAC

Con este Concurso queremos dar protagonismo a un sector de la población en muchos aspectos olvidado y apartado del normal desenvolvimiento de la vida cotidiana, en la que tod@s participan y las personas con discapacidad a menudo no están contempladas como ciudadan@s de primera por culpa de las barreras existentes (físicas y sociales).
 Una fotografía puede mostrar el pensamiento y la sensibilidad de los niños hacía el mundo de las personas con discapacidad. La importancia, el valor y el respeto con que enfocaran su cámara en el momento que descubran algo que llame su atención y consideren digno de estar en una foto, será el reflejo de que nuestro trabajo ha dado fruto.
 Objetivo: Mostrar la realidad de las personas con discapacidad y que el fotógrafo plasme las situaciones cotidianas, nos transmita su visión particular, obteniendo así una imagen de lo que representa la discapacidad para él.
Sensibilizar a la sociedad a través del medio de la fotografía, mostrando una imagen normalizada e integrada de las personas con discapacidad.

 Bases:
 a. El concurso está dirigido a escolares de 5º y 6º de Educación Primaria de los colegios de la Comarca de Avilés (Avilés, Castrillón, Corvera de Asturias e Illas), tanto públicos como privados.
 b. Las fotografías pueden ser en color o blanco y negro.
c. Cada escolar podrá participar con una sola foto y de forma individual.
d. Las fotografías presentadas no pueden haber sido publicadas anteriormente en ningún soporte profesional, incluidos los electrónicos.
e. Los participantes garantizan la autoría de la foto.
 f. La fotografía se presentará en archivo digital (formato jpg), sin añadidos de bordes o marcos, no debiendo ser manipulada mediante programas informáticos. Se enviará al correo electrónico de la Asociación (difac95@yahoo.es). Deberá de constar nombre y apellidos del autor, colegio, curso, teléfono de contacto, y título de la fotografía.
g. Los participantes autorizan a DIFAC la reproducción de sus fotografías para montajes de exposiciones, impresión de catálogos, publicación en la web o redes sociales, con el objeto de promocionar el Concurso. Se hará constar la autoría del autor.
 h. Ningún participante podrá ser premiado más de una vez.
i. La participación en el concurso supone la aceptación de todas y cada una de las bases del concurso y del fallo inapelable del jurado.

FELICES VACACIONES

Ha sido un placer ser vuestro profesor este año, disfrutar de las merecidas vacaciones.

3C Unidad 5

Para el ejercicio escrito del viernes deben repasar el vocabulario de la lección, partes del cuerpo y enfermedades. Es muy importante que vuelvan a hacer frases de las hechas y corregidas en la libreta, ya que con ellas practican las estructuras de la lección. (Must y Mustn't) . Para hacer las frases tienen que saber el verbo tener, pero solo lo que tienen en la libreta.

4ºC Prueba escrita.

Esta prueba constará de los siguientes ejercicios:
1) Ejercicio de listening.
2) Ejercicio tipo Cambridge movers, relacionado con el vocabulario de la lección.
3) Descripción de un animal.
4) Verbos irregulares en inglés.
5) Pasar frases de español a inglés, parecidas a las practicadas en libreta,

3ªC Unidad 4

1) Un ejercicio de completar con preposiciones relacionado con el plano de una ciudad. Ver 1 página 36.
2) Un ejercicio de completar frases con must (obligación) y can ( poder, para dar permiso).
3) El resto del ejercicio, serán frases, similares a las practicadas en la libreta.

Prueba unidades 3 y 4 para 4ºC

1) Ejercicio de completar con verbos en pasado, similar al 2 de la lección 3 del Activity book.
2) Ejercicio de vocabulario de las enfermedades.
3) Completa con el verbo correcto en pasado.
4) Ordena las palabras y forma preguntas en pasado. (Ver ejercicios de las páginas 32 y 40 del pupil's book
5) Completa el texto con las palabras  dadas (tanto nombres como verbos)
6) Escribe el verbo en la columna correcta según la pronunciación de la -ed-. Activity book page 40.
7) Escribe las fechas.
8) Pasa las frases de español a inglés.

3ºC Unidad 3

El ejercicio escrito constará de las siguientes preguntas:
1) Escribe un párrafo sobre ti contando lo que haces en un día entero. Revisar libreta y usar vocabulario de las páginas 28 y 29 del libro. Es interesante que también indiquen la hora. Solo en punto.
2) Escribe los dias de la semana.
3) Responde a preguntas, usando sometimes, never y always. Ver ejercicio página 32 del libro.
4) Pasar frases de español a inglés.
5) Listening.

Es importante revisar las frases hechas en la libreta.

Tercero de primaria C, Unidad 2

La prueba escrita del próximo martes constará de los siguientes ejercicios:

1) Ejercicio de vocabulario de la casa y sus partes.
2) Ordena las palabras para formar frases (relacionadas con el vocabulario de la lección.
3) Pasar frases de español a inglés (ver libreta)
4) Describe una casa.
5) Escribir números hasta el 100.