1) Identifica las etapas de la vida.
2) Enumera hábitos saludables.
3) Completa las frases.
4) Coloca los alimentos en la pirámide alimenticia.
5) Escribe los nutrientes que tienen las siguientes comidas.
6) Responde a preguntas sobre el tipo de comida que necesitamos según nuestras necesidades. Por ejemplo, un deportista debe comer (nutriente).
miércoles, 9 de diciembre de 2015
3ºB LENGUA, UNIDAD 4
1) Comprensión lectora.
2) Completa la oración poniendo las comas que faltan.
3) Ortografía. Completa con mp o mb.
4) Clasifica las oraciones (Enunciativa, exclamativa, etc)
5) Palabras polisémicas. Explica su significado en cada oración.
6) Escribe un cuento.
2) Completa la oración poniendo las comas que faltan.
3) Ortografía. Completa con mp o mb.
4) Clasifica las oraciones (Enunciativa, exclamativa, etc)
5) Palabras polisémicas. Explica su significado en cada oración.
6) Escribe un cuento.
4ºC SOCIAL SCIENCE UNIT ATMOSPHERE AND WEATHER
1) Identifica las capas de la atmósfera y completa las frases.
2) Identifica las estaciones y sus caracteristicas.
3) Ejercicio de verdadero y falso sobre la página 18 del libro.
2) Identifica las estaciones y sus caracteristicas.
3) Ejercicio de verdadero y falso sobre la página 18 del libro.
jueves, 3 de diciembre de 2015
SOCIAL SCIENCE, 3ºB
Estudiar lo subrayado del libro y repasar los ejercicios 3, 7, 8, 9 y 12 del workbook.
1) Completa las frases
2) Responde a la pregunta y dibuja.
3) Etiqueta el dibujo.
Estos son algunos de los enunciados de las preguntas que serán 5 en total.
1) Completa las frases
2) Responde a la pregunta y dibuja.
3) Etiqueta el dibujo.
Estos son algunos de los enunciados de las preguntas que serán 5 en total.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
NATURAL SCIENCE 4ºC
1) Escribe las diferencias y similitudes entre dos animales.
2) Completa el cuadro con las características de los grupos de animales.
Es importante, saber tanto el esquema de la libreta como las páginas 20 y 21 del workbook y la página 25 del libro. El ciclo de los anfibios.
2) Completa el cuadro con las características de los grupos de animales.
Es importante, saber tanto el esquema de la libreta como las páginas 20 y 21 del workbook y la página 25 del libro. El ciclo de los anfibios.
martes, 24 de noviembre de 2015
3ºB; PRUEBA ESCRITA UNIDAD 2
1) Escribe el vocabulario (pregunta sobre el vocabulario de la lección)
2) Escribe los números.
3) Describe tu casa.
4 y 5, serán dos ejercicios del activity book o del booklet.
2) Escribe los números.
3) Describe tu casa.
4 y 5, serán dos ejercicios del activity book o del booklet.
jueves, 19 de noviembre de 2015
3ºB NATURAL SCIENCE, REPRODUCTION AND INTERACTION
-Estudiar lo subrayado de las páginas 32, 33, 34 y 35.
- Muy importante, estudiar los ejercicios de completar hechos en la libreta de Natural Science. Los ejercicios serán muy similares a lo hecho en la libreta más algún dibujo para escribir lo que ven en el dibujo y sus partes.
- Muy importante, estudiar los ejercicios de completar hechos en la libreta de Natural Science. Los ejercicios serán muy similares a lo hecho en la libreta más algún dibujo para escribir lo que ven en el dibujo y sus partes.
martes, 17 de noviembre de 2015
PRUEBA DE INGLÉS 4ºc
Las preguntas serán muy similares a lo trabajado los últimos días en la libreta.
1) Responde a preguntas.
Ejemplo: What can you learn to do in a wall?
2) Vocabulario. Conocer el vocabulario de actividades de la lección y saber las que se hacen en interior y en exterior.
3) Escribir sobre actividades y como hacerlas. (usar los adverbios que aparecen en la lección, well, badly, carefully, loudly, etc)
Ejemplo : I can learn to fish badly.
4) Pasar frases de español a inglés como las practicadas en la libreta.
1) Responde a preguntas.
Ejemplo: What can you learn to do in a wall?
2) Vocabulario. Conocer el vocabulario de actividades de la lección y saber las que se hacen en interior y en exterior.
3) Escribir sobre actividades y como hacerlas. (usar los adverbios que aparecen en la lección, well, badly, carefully, loudly, etc)
Ejemplo : I can learn to fish badly.
4) Pasar frases de español a inglés como las practicadas en la libreta.
jueves, 12 de noviembre de 2015
3b PRUEBA ESCRITA , LENGUA, UNIDAD 3
1) Escribir los signos de interrogación y exclamación de las oraciones. Parecido al 2 de la página 44
2) Ordenar las palabras para formar oraciones
3) Alargar y acortar oraciones, parecido al 3 de la página 44
4) Escribe una oración con cada pareja de palabras. Similar al 8, página 45.
5) Escribir los antónimos de las palabras.
6) Leer una pequeña fábula y explicar su moraleja.
7) Dictado
2) Ordenar las palabras para formar oraciones
3) Alargar y acortar oraciones, parecido al 3 de la página 44
4) Escribe una oración con cada pareja de palabras. Similar al 8, página 45.
5) Escribir los antónimos de las palabras.
6) Leer una pequeña fábula y explicar su moraleja.
7) Dictado
miércoles, 21 de octubre de 2015
LUNES, 26, NATURAL SCIENCE 3ºB
El ejercicio escrito corresponde a medía lección, a lo explicado. Tienen que estudiar los apuntes de la libreta, es decir , conocer las partes en orden de los sistemas, digestivo y respiratorio, conocer cuales son las 3 funciones vitales de los seres humanos, un ejercicio de rodear la palabra correcta sobre la función del sistema circulatorio, así como saber los tipos de vasos sanguíneos del cuerpo.
NO HACE FALTA QUE MEMORICEN LO DEL LIBRO, es tal cual lo que os acabo de poner aquí.
Un saludo a todos
Juan Arango
NO HACE FALTA QUE MEMORICEN LO DEL LIBRO, es tal cual lo que os acabo de poner aquí.
Un saludo a todos
Juan Arango
INGLÉS, VIERNES 23
3ºB PRUEBA ESCRITA DE INGLÉS UNIDAD 1,
1) Responder a preguntas. Ya practicadas en clase, tipo How old are you? etc, muchas vienen de la unidad de introducción.
2) Escribir un párrafo, diciendo lo que le gusta, lo que no y lo que le encanta.
3) Pasar frases de Español a Inglés, como las practicadas en la libreta, casi todas son referentes a la familia, tipo " El es el tío de Ben"
4) Ejercicio de verdadero y falso.
1) Responder a preguntas. Ya practicadas en clase, tipo How old are you? etc, muchas vienen de la unidad de introducción.
2) Escribir un párrafo, diciendo lo que le gusta, lo que no y lo que le encanta.
3) Pasar frases de Español a Inglés, como las practicadas en la libreta, casi todas son referentes a la familia, tipo " El es el tío de Ben"
4) Ejercicio de verdadero y falso.
martes, 20 de octubre de 2015
jueves, 8 de octubre de 2015
PRUEBA ESCRITA DE INGLES 4ºC
1) Describir una persona
2) Escribir sobre su rutina diaria
3) Responder a preguntas. (se practicaran algunas en la clase del viernes)
4) Pasar frases de Español a Inglés
5) Pregunta de vocabulario que aparece en la lección
6)Listening
2) Escribir sobre su rutina diaria
3) Responder a preguntas. (se practicaran algunas en la clase del viernes)
4) Pasar frases de Español a Inglés
5) Pregunta de vocabulario que aparece en la lección
6)Listening
martes, 29 de septiembre de 2015
viernes, 25 de septiembre de 2015
3ºB , LENGUA UNIDAD 1
UNIDAD 1 DE LENGUA
1) Corrige las oraciones poniendo puntos y mayúsculas.
2) Escribe en orden alfabético.
3) Separa por silabas.
4) Dictado.
1) Corrige las oraciones poniendo puntos y mayúsculas.
2) Escribe en orden alfabético.
3) Separa por silabas.
4) Dictado.
miércoles, 20 de mayo de 2015
viernes, 17 de abril de 2015
ARTS 4ºA
Para
hacer este cocodrilo tan solo hemos necesitado materiales reciclados,
como cartones de hueveras y rollos de papel higiénico. A
continuación explicamos el procedimiento.
MATERIALES
NECESARIOS: Dos
hueveras de cartón, una de 12 y otra de 6. Cartulina verde, tubos de
cartón de papel higiénico, cartulina blanca, tijeras, hilo,
pegamento, pinturas.
ELABORACIÓN: Dos
hueveras, una de doce para representar el cuerpo y la otra de seis
que será la cabeza. Pintamos las hueveras de color verde y las
unimos con hilo para permitir el movimiento del cocodrilo. Las patas
se realizarán con cilindros de papel higiénico gastados, y cortados
por la mitad y cartulina verde para los pies. Para la cola y los ojos
también usaremos la cartulina.
jueves, 16 de abril de 2015
INGLÉS 3º
Preguntas
1) Escribe las palabras del vocabulario de la lección.
2) Escribe sobre tu tiempo libre. (Similar ejercicio 4 del Activity book)
3) Pasar frases de español a inglés. ( ver las practicadas en la libreta)
4) Hacer sugerencias. (Ver ejercicio libreta y página 56 activity book)
5) Reading (ver ejercicio 2 activity book)
6) Listening
jueves, 12 de marzo de 2015
PRUEBA ESCRITA UNIDAD 5 INGLÉS, 3º
1) Pasar frases de español a inglés. El tiene dolor de cabeza, ....
2) Identificar el vocabulario del cuerpo humano.
3) Expresar lo que debe y no debe hacer.
4) Mira los dibujos y responde a las preguntas.
Repasar los ejercicios del Activity book 1 y 2 de la página 46, 4 de la página 47, 6 de la pagina 48 y 10 de la página 50.
1) Pasar frases de español a inglés. El tiene dolor de cabeza, ....
2) Identificar el vocabulario del cuerpo humano.
3) Expresar lo que debe y no debe hacer.
4) Mira los dibujos y responde a las preguntas.
Repasar los ejercicios del Activity book 1 y 2 de la página 46, 4 de la página 47, 6 de la pagina 48 y 10 de la página 50.
jueves, 19 de febrero de 2015
PRUEBA ESCRITA INGLÉS 3º, UNIDAD 4
En primer lugar comentaros que la prueba escrita que se les pasó la semana pasada, era un simulacro de examen de Cambridge y no cuenta para nota.
La prueba escrita de la unidad 4 constará sobre todo de frases para pasar de español a inglés, como las que tienen echas en la libreta. La mejor manera de prepararlo es repetir esas frases.
Habrá un ejercicio de Listening, uno sobre las normas del colegio y lo demás se preguntará en frases en las que tocaremos todo el vocabulario y gramática de la lección. También tendrán algún ejercicio de responder a preguntas. El formato de los ejercicios será muy similar a los del cuadernillo.
En primer lugar comentaros que la prueba escrita que se les pasó la semana pasada, era un simulacro de examen de Cambridge y no cuenta para nota.
La prueba escrita de la unidad 4 constará sobre todo de frases para pasar de español a inglés, como las que tienen echas en la libreta. La mejor manera de prepararlo es repetir esas frases.
Habrá un ejercicio de Listening, uno sobre las normas del colegio y lo demás se preguntará en frases en las que tocaremos todo el vocabulario y gramática de la lección. También tendrán algún ejercicio de responder a preguntas. El formato de los ejercicios será muy similar a los del cuadernillo.
viernes, 16 de enero de 2015
miércoles, 14 de enero de 2015
3ºC, PRUEBA DE INGLÉS DE LA UNIDAD 3
Las preguntas serán parecidas a estas:
1) Cuenta sobre tu rutina diaria
2) Responde a preguntas tipo:
- What do you do after breakfast?
- How often do you eat cereals? (responder usando, always, sometimes o never)
3) Pasar frases de español a inglés
4) Escribe los días de la semana.
Ellos ya han practicado esto en la libreta.
1) Cuenta sobre tu rutina diaria
2) Responde a preguntas tipo:
- What do you do after breakfast?
- How often do you eat cereals? (responder usando, always, sometimes o never)
3) Pasar frases de español a inglés
4) Escribe los días de la semana.
Ellos ya han practicado esto en la libreta.
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